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"Stempeln, Knobeln, Rechnen lernen"

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Werkzeuge für handelndes, eigenproduktives und deshalb nachhaltiges Lernen

 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Lernen ist nachhaltig, wenn Wissen lange im Gedächtnis bleibt. Dies gelingt vor allem dann, wenn es selbst gesteuert erfolgt. Auch wissen wir, dass im Fach Mathematik nur ein breiter Zugang zu Mengendarstellungen und Übungsformaten die Voraussetzung für die Entwicklung solider Zahlvorstellung und flexiblen Rechnens schaffen kann. Rechenstempel® sind geeignete Werkzeuge, um sowohl Mengen als auch Formate selbst auszuwählen und mit den eigenen Händen zu drucken. Deshalb liegt es nahe, Kindern diese Gestaltungsmittel in die Hand zu geben. So können sie die eigene Lernumgebung in personalisierter Form gestalten und eigenproduktiv werden. Dieser Erwerb von Selbstlernkompetenz macht das Lernen effektiver – und somit nachhaltiger.

Wir verwenden hierfür DIN-A4 Blankohefte, so dass kleine, sehr persönliche Rechen-Eigenfibeln entstehen. So unersetzlich der Kopierer letztlich bleiben dürfte – im Grunde vervielfältigt er immer eine gewisse Einfalt in schwarz-weiß. Und auch die besten farbig gedruckten Arbeitshefte haben entscheidende Nachteile: Sie sehen alle gleich aus und die durch den Betrieb von PC, Drucker, Kopierer und Druckmaschinen erzeugten Emissionen sind enorm. Viele Kinderhände aber drucken bunte Vielfalt – emissionsfrei. Hierbei dokumentieren und illustrieren die Kinder durch den Stempeldruck im inividualisierten Schülerheft gleichermaßen die Vielfalt eigenen Denkens.

Kinder leisten so selbst einen Beitrag zu Differenzierung, Öffnung des Unterrichts und zum schonenden Umgang mit Ressourcen. 

Beispiele und Kommentare zu vielfältigen und nachhaltigen Lernumgebungen findet ihr auf Instagram bei @dubisteinknobelix

Viel Freude und Erfolg beim „Stempeln, Knobeln & Rechnen lernen“!

Mit besten kollegialen Grüßen aus Dinkelsbühl,

Stefan Burger (StR FS)

 

@dubisteinknobelix

 

Der neue Gesamtkatalog 2023 ist in Vorbereitung und ab 2. Januar bestellbar :)